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吴先生这才恍然,皱皱眉头,伸手去扶秦阮。
“你这孩子,我还当你又为了什么。我今日来就是为了教你长轮之法,莫要心急。”
秦阮的左脸颊还泛着红。他也顾不得许多,紧随老师进屋。
“不错,不错,”吴先生先环视一圈一尘不染的屋子,再看看秦阮洁净灵秀的仪表,满意地点点头,道,“看来你还是比那王肆要自律得多。”
“老师过誉。”秦阮平静地说。
“方才已急的打起了自己耳刮子,现在倒又冷静了下来,”吴先生看着自己的这个学生,微笑起来,“能控制好情绪,这是好事。说白了,这长轮之事亦如你管理自身情绪的本事,明白吗?”
秦阮有些迷惑:“管理情绪的本事……您是说,长轮之道在于‘控制’和‘管束’?可这不是大家都……”
吴先生摇了摇头,从蒲团上拿起秦阮的赤蝶。“非也。你且随我来。”
秦阮应了一声,然后拿起两只蒲团,跟着吴先生走出屋子。
此间已是春末,晴空万里,日光洒下,晒的人暖烘烘的,园子里种下的各类奇花异草亦愈发鲜艳夺目。
吴先生在蒲团上坐下。
“我问你,你在滚奏时,是否将大部分注意力都放在了保持右手平稳上?”
秦阮点头应是。
吴先生道:“其实你滚奏的技艺早已熟透了,只是自己对自己的要求太高,以致于完全放错了重点。”
秦阮跪坐在吴先生对面的蒲团上,认真地听着,一言不发。
“你的滚奏确是清晰好听,这本是你的优势,现在却成了劣势,”吴先生道,“皆是因为你心中,眼前,耳边,皆有障。”
秦阮心中一动。他有一种感觉,似乎有什么东西就要像蝴蝶破茧一般而出,只差了一句提点。
“有这三障在,任你是什么天纵之才也难有突破,”吴先生目光炯炯地盯着秦阮,缓缓道,“你可听好了。”
秦阮行礼,应一声是。
但吴先生并没有直言,而是先用赤蝶演奏了一段《风华》中的长轮。
无数音色均匀莹润的音在吴先生连绵不断地演奏下,似湖上春雨一般清新美好。
秦阮凝视自己的老师。吴先生在演奏时,双目紧闭,甚至不用去看他自己的左右手是否分别按对音、滚对弦,只管将《风华》中的这段曲调细细奏来。
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